Совместно с британской организацией Learning and Teaching Scotland авторы провели исследование, в котором приняли участие ученики шотландских школ. В течение двенадцати недель они играли в представленные на сайте игры. Как оказалось, после этого их средние оценки по математике выросли на 13%. Более двух третей учеников заявили по итогам исследования, что желание добиться лучшего результата в играх Mangahigh было для них стимулом к занятиям математикой.

Большинство учителей тоже думает, что игровая форма облегчает школьникам изучение математики. Дети активно пытаются решить представленные в игре задачи, и возможно, если бы это была не игра, а упражнение на бумаге, некоторые из них не смогли бы проявить должную настойчивость и найти верное решение.
 

Поделитесь материалом с коллегами и друзьями