В процессе беседы с ним выяснились любопытные подробности работы над электронной шпаргалкой. Школьник сначала скачал из онлайновых библиотек в Интернете тексты произведений из программы по литературе. Затем он пропустил эти тексты через программу машинного аннотирования, автоматически делающую изложение главных мыслей произведения. Причем для каждого текста было подготовлено два изложения: краткое (если будет тема по нескольким произведениям) и достаточно подробное (для сочинения по одному произведению). Наконец, изложения текстов были перенесены из настольного компьютера в карманный. По словам учителей, в этой школе уже были случаи использования на выпускном сочинении пейджеров и мобильных телефонов, однако, тогда просто передавались тексты из имеющихся в продаже сборников готовых сочинений.

Поделитесь материалом с коллегами и друзьями