Очевидно, что оценка общего результата рекламной кампании в Интернете, равно как и определение эффективности каждого ее направления, представляет интерес для любого рекламодателя, умеющего считать деньги.
Онлайновых платежных систем в российском сегменте Сети уже так много, что у потенциального покупателя появилась проблема выбора.
Стремительное развитие глобального рынка e-коммерции, к сожалению, сопровождается не менее стремительным ростом объемов «высокотехнологического» карточного мошенничества в глобальной Сети.
В июне 1999 г. количественные характеристики российской Интернет-аудитории выглядели следующим образом: число пользователей — от 4,7 до 5,25 млн человек, количество подключенных домов — 630 тыс., число корпоративных клиентов — 1,27 млн.
На дворе - май, вы готовитесь к экзаменам, с нетерпением ждете каникул.
Центр дистанционного образования «Эйдос» (www.eidos.ru) совместно с Российской академией образования провел уже четвертую Международную дистанционную эвристическую олимпиаду. Почти 1000 школьников из России и СНГ в возрасте от 6 до 16-ти лет соревновались в творчестве с помощью методов эвристики и каналов электронной почты. Вот мнения участников:
В конце апреля прошел VI Слет лауреатов конкурса «Учитель года России».
Лаборатория новых информационных технологий Воронежского педагогического университета вот уже на протяжении семи лет проводит телекоммуникационные викторины и турниры по учебным курсам средней общеобразовательной школы (русскому языку и литературе, математике, физике, истории и праву, информатике, биологии и экологии и др.), методика проведения которых разработана автором статьи.
На II международном конгрессе ЮНЕСКО «Образование и информатика» в 1996 году в Национальном докладе Российской Федерации прозвучали слова: «Одним из важнейших механизмов, затрагивающих все основные направления реформирования образовательной системы России, является ее информатизация, которая рассматривается как необходимое условие и важнейший этап информатизации России в целом.»
Каждый урок уникален и неповторим.