И если обычные дети осваивают правила поведения в коллективе интуитивно, то для аутистов это совсем не характерно. Профессор Северо-Западного университета (США) Джастин Кассел руководит разработкой «виртуальных сверстников» — компьютерных персонажей, помогающих детям-аутистам 7-11 лет в преодолении упомянутых барьеров. В ходе экспериментов выяснилось, что, общаясь с таким экранным сверстником, аутисты постепенно начинают выстраивать с ним связный диалог.

Поделитесь материалом с коллегами и друзьями

Купить номер с этой статьей в PDF