Психологи объясняют это тем, что если для мальчиков в учебе важнее конкуренция, а для девочек — сам процесс приобретения знаний. Авторы исследования делают вывод о том, что девушки, решившие получить высшее образование, избегают традиционно считающихся «мужскими» научных и инженерных специальностей, поскольку свойственная этим профессиям соревновательная среда противоречит женскому подходу к учебе.

Поделитесь материалом с коллегами и друзьями